长春工程学院学报社会科学版
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《长春工程学院学报(社会科学版)》征稿简则
2026年02期 v.27;No.103
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铸魂育人视域下校友协同育人实施路径的研究
时红梅;石函玉;张海霞;
2026年02期 v.27;No.103
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1276K]
双碳背景下绿色金融创新型人才培养模式研究
赵四兰;
2026年02期 v.27;No.103
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党的百年奋斗重大成就和历史经验融入高校“青马工程”的路径研究
于淼;夏睿聪;
2026年02期 v.27;No.103
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基于人工智能技术的新型教学模式探索——教育范式革新的理论建构与实践路径
杜军;臧洁;
2026年02期 v.27;No.103
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1230K]
基于“三融合”模式的《岩石学》课程产教融合建设探索与实践——以长春工程学院资源勘查工程专业为例
董福湘;门兰静;杨光;
2026年02期 v.27;No.103
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大历史观视域下“第二个结合”的历史必然性探析
张晓明;陈志超;
2026年02期 v.27;No.103
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大历史观视域下“第二个结合”的历史必然性探析
张晓明;陈志超;
2026年02期 v.27;No.103
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“专业 学业 产业 就业 职业”全链路育人模式的构建与实践
王金锋;孙晓琳;谢晶;张青;
2026年02期 v.27;No.103
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“三全育人”视域下的广东省高校劳动教育体系构建——以华南农业大学为例
刘智娴;
2026年02期 v.27;No.103
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从“离身”到“具身”:艺术设计智慧课程教学的融合路径研究
夏月曼;
2026年02期 v.27;No.103
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从“离身”到“具身”:艺术设计智慧课程教学的融合路径研究
夏月曼;
2026年02期 v.27;No.103
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创新创业比赛在植保本科教学中的探索与实践
崔江宽;程西永;王金铎;张红瑞;
2026年02期 v.27;No.103
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数字普惠金融对京津冀区域经济高质量发展的影响研究
陈娜;曾瑜婷;陈诗涵;
2026年02期 v.27;No.103
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“三线五步”模式在《3D打印技术及应用》课程改革中的实践探索——基于产教融合与思政引领的双维路径
孙晓云;段园培;
2026年02期 v.27;No.103
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1384K]
基于校企深度融合的商务英语课程群教学改革与实践
钟珑菲;徐坤;
2026年02期 v.27;No.103
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1230K]
基于“学科融合—学段递进—空间拓展”的工科学生劳动教育体系构建与实践研究
杜光耀;杨国伟;
2026年02期 v.27;No.103
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1224K]
从自省到自强:延安时期中国共产党推进自我革命的探索与启示
彭雪华;杨思妹;
2026年02期 v.27;No.103
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1286K]
汉语语文辞书理论的历史发展与当代困境
李芳棋;
2026年02期 v.27;No.103
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1265K]
新工科背景下儒家思想融入专业课程思政教学研究——以《建筑给水排水工程》为例
张芳园;王帆;康华;蒋维卿;曲红;
2026年02期 v.27;No.103
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1492K]
应用型本科高校规划设计类专业教学督导实践探索
梁鑫斌;郭娜娜;肖晴;刘有权;
2026年02期 v.27;No.103
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1223K]
数字化转型视角下教师数字素养的现实困境与提升路径
李庆平;吴国强;
2026年02期 v.27;No.103
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1218K]
生成式人工智能赋能大学生党员教育的价值意蕴、现实困境与实践路径
杨良盼;李瑞瑞;张婷;
2026年02期 v.27;No.103
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基于教材的大学英语听说课程思政融合路径
华一君;邓冬丽;
2026年02期 v.27;No.103
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1227K]
ESG表现如何影响企业绿色创新泡沫?——基于中国上市公司的证据
郑贵华;康程淇;朱兆阳;
2026年02期 v.27;No.103
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1305K]
生成式人工智能赋能大学生党员教育的价值意蕴、现实困境与实践路径
杨良盼;李瑞瑞;张婷;
2026年02期 v.27;No.103
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双碳背景下绿色金融创新型人才培养模式研究
赵四兰;
2026年02期 v.27;No.103
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1236K]
汉语语文辞书理论的历史发展与当代困境
李芳棋;
2026年02期 v.27;No.103
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1265K]
高校“课程思政+数字素养”的耦合逻辑与实践路径研究
张玉梅;刘东;
2026年02期 v.27;No.103
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1257K]
AI赋能与参数化程序驱动下的《桥涵水文》教学改革与实践
朱娜;傅涛;宋瑞;
2026年02期 v.27;No.103
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